— 
Akademisyenlere dijital yayın engeli: YouTube kanalları kapanıyor
Kamu üniversitelerinde görev yapan akademisyenlerin YouTube, sosyal medya, internet siteleri ve mobil uygulamalar üzerinden içerik üreterek gelir elde etmesine yönelik yeni düzenleme tartışma yarattı. Dijital yayıncılığın ticari faaliyet kapsamında değerlendirilmesinin ardından bazı akademisyenler ders videolarını ve bilimsel içeriklerini yayından kaldırmaya başladı.
Kamu görevlileri ve üniversitelerde görev yapan akademisyenlerin dijital platformlar üzerinden içerik üreterek gelir elde etmesine ilişkin yeni bir düzenleme gündeme geldi. Cumhurbaşkanlığı Genel Sekreterliği tarafından Yükseköğretim Kurulu’na (YÖK) iletilen görüşte, dijital platformlardan elde edilen gelirlerin 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu’nun 28. maddesinde yer alan ticaret ve kazanç getirici faaliyet yasağı kapsamında değerlendirilmesi gerektiği belirtildi.
Süreç YÖK’ün başvurusuyla başladı
Edinilen bilgilere göre YÖK, 17 Haziran 2026’da akademisyenlerin YouTube ve benzeri dijital mecralardaki yayıncılık faaliyetlerinin hukuki durumuna ilişkin Cumhurbaşkanlığı’ndan görüş istedi. Bunun üzerine Hazine ve Maliye Bakanlığı Gelir İdaresi Başkanlığı tarafından 20 Ağustos’ta değerlendirme hazırlandı.
Cumhurbaşkanlığı Genel Sekreterliği Personel ve Prensipler Genel Müdürlüğü ise hazırlanan değerlendirmeyi 2 Eylül 2026’da YÖK’e iletti. Görüşte, dijital platformlardan gelir elde edilmesinin ticari faaliyet kapsamında değerlendirilebileceği ifade edildi.
Akademisyenler kanallarını kapatmaya başladı
Kararın üniversitelere ulaşmasının ardından bazı akademisyenler, olası disiplin yaptırımlarıyla karşılaşmamak için YouTube kanallarındaki içerikleri kaldırmaya ve yayın faaliyetlerini durdurmaya başladı.
Özellikle ücretsiz ders anlatımları, konferans kayıtları ve bilimsel analizler paylaşan akademisyenlerin kanallarını kapatması dikkat çekti. Bazı akademisyenlerin ise mevcut içeriklerini yayından kaldırdığı bildirildi.
“Bilimsel bilgiye erişim” tartışması
Düzenlemenin, akademisyenlerin bilimsel birikimlerini geniş kitlelere ulaştırdığı dijital mecraların kullanımını nasıl etkileyeceği tartışma konusu oldu. Uzmanlar, akademisyenlerin dijital ortamdan çekilmesinin, güvenilir bilimsel içeriklerin azalmasına ve bilgi kirliliğinin daha fazla görünürlük kazanmasına yol açabileceği değerlendirmesinde bulunuyor.
Öte yandan düzenlemenin doğrudan tüm sosyal medya faaliyetlerini yasaklamadığı, temel tartışmanın dijital içeriklerden gelir elde edilmesinin ticari faaliyet sayılması noktasında toplandığı belirtiliyor.